Escola Edison Quintana da Cidade de Ibirubá é Selecionada para Fase Regional do PGE

O Prêmio Gestão Escolar (PGE) – realizado desde 1998 pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e seus parceiros – visa estimular a melhoria dos processos de gestão das escolas públicas em busca de seu objetivo maior: garantir educação de qualidade, direito fundamental de todos os estudantes brasileiros, além de possibilitar a aproximação de toda a comunidade escolar para avaliar as condições de ensino e aprendizagem na escola, proporcionando um processo de aperfeiçoamento dos envolvidos.

Todas as escolas de ensino regular da educação básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e/ou Ensino Médio Integrado) das redes públicas estaduais e municipais, foram convidadas a participar do Prêmio Gestão Escolar desde que realizassem o processo de auto avaliação, nos termos do regulamento do PGE, que consistia em uma auto avaliação da gestão escolar e uma proposta de plano de ação, devendo ser elaborados coletivamente pela comunidade escolar, nos termos do formulário padrão encontrado no site.

A auto avaliação da gestão escolar, no contexto deste prêmio, pauta-se pelas seguintes dimensões:

- Gestão Pedagógica:

Nível A: Planejamento e Ações Pedagógicas

Nível B: Resultados Educacionais

- Gestão Participativa

- Gestão de Pessoas e Liderança

- Gestão de Infraestrutura: recursos

Plano de Ação

            Considerando que a auto avaliação apontará os pontos fortes e as fragilidades da gestão escolar, o coletivo deve propor um plano de ação que possibilite avanços que favoreçam o compromisso com o ensino e com os resultados na aprendizagem dos alunos.

Segundo a assessoria do PGE da 9ª CRE, 10 escolas iniciaram o processo de cadastro no PGE, e 04 concluíram sendo elas: Escola estadual Cândido Machado, Escola Estadual José Carlomagno de Cruz Alta, Escola Estadual Castelo Branco do Salto do Jacuí e Escola Estadual Edison Quintana de Ibirubá. Todas passaram por uma comissão de avaliação Regional até uma escola ser selecionada.

A escola selecionada pelo comitê Regional foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental Edison Quintana. Foi escolhida pela comissão por ter realizado uma análise criteriosa sobre cada item bem como o desempenho dos alunos, apontando os aspectos positivos e de maior fragilidade, encontrando assim saídas em seu plano de ação. Ela oferece oficina de música, hora do canto, momento cívico filosófico, encontro dos pais que amam, solidariedade e o principal projeto que a escola desenvolve em todas as séries denominado “Projeto de filosofia: Educação para o Pensar”. Este projeto tem horário pré-determinado no calendário da escola e todas as atividades propostas por ele tem por objetivo desenvolver a criticidade no aluno. A escola funciona como uma equipe de trabalho, onde todos colaboram no desenvolvimento das ações para deixá-la sempre organizada e com boa aparência. A escola consegue que a comunidade escolar participe na maioria das atividades e que os pais assumam as responsabilidades de serem os primeiros e principais responsáveis pela educação dos filhos.

A escola Edison Quintana juntamente com as demais selecionadas nas regionais passarão por um Comitê Estadual que selecionará o 1º e 2º lugar como Destaques Estaduais. Estes irão para o Comitê Nacional que selecionará 06 finalistas, que serão os Destaques Nacionais.

 

Educação Básica

Azevedo avalia Seminário Internacional

       O secretário de Estado da Educação, prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, fez na manhã desta segunda-feira (22) uma avaliação do Seminário Internacional de Educação –Concepções e Sentidos da Educação, que aconteceu na quinta e sexta-feira (18 e 19) na Capital e no interior do Estado através de videoconferência. Para Azevedo, três pontos importantes devem ser destacados: o uso das novas tecnologias, o número de participantes e a consolidação do debate sobre a reestruturação curricular do Ensino Médio. Segundo ele, a inovação da transmissão online com plena qualidade possibilitou uma nova perspectiva de envolvimento e de um número cada vez maior da participação dos educadores, que neste evento chegou a aproximadamente 12 mil, sendo 1.500 presenciais no Salão de Atos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e 11.500 distribuídos nos 54 pontos descentralizados de transmissão.

        Com relação ao debate da reestruturação do Ensino Médio, Azevedo ressaltou que o Seminário proporcionou o debate em outro patamar, não mais em cima das dúvidas sobre a necessidade da reestruturação, mas sobre a discussão de como aprofundar e de como garantir o sucesso das mudanças em benefício dos educadores com a melhoria da qualidade de Ensino tanto no Ensino Médio Politécnico quanto na Educação Profissional Integrada. “Em relação às questões específicas debatidas, ficou bastante evidente a pertinência da aplicação dos conceitos de politecnia, interdisciplinaridade e avaliação emancipatória. Praticamente todos os palestrantes abordaram os temas no contexto de suas falas, ficando também evidente que os próximos passos do Ministério da Educação serão a implantação das mudanças no Ensino Médio em todo o país com as mesmas referências teórico-práticas da reestruturação na rede pública estadual do Rio Grande do Sul”, avaliou.    

           O secretário também informou que em 30 dias estará disponível no novo site da Secretaria, a gravação de todo o evento. Além disso, a gravação será disponibilizada em DVD para as 30 Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), que poderão repassar para as escolas e professores interessados.

A apresentação dos painéis ocorridos durante o seminário, já estão disponíveis para download no link: http://www.seduc.rs.gov.br/pse/html/palestra.jsp?ACAO=acao1

Principais realizações do governo do Estado na Educação Gaúcha

 

        Quando assumimos o governo em 2011 encontramos uma situação caótica da Educação do Rio Grande do Sul, escolas interditadas com mais de mil processos emergenciais acumulados desde 2003. Escola de latas, onde alunos e professores estudavam e trabalhavam em condições precárias, setores pedagógicos e bibliotecas fechadas, professores sem possibilidade de fazer formação continuada em horário de trabalho, promoções atrasadas desde 2002, quadro de professores instável com 21 mil contratos precários em caráter temporário, a rede escolar fora do acesso ao uso das novas tecnologias de informação e um arrocho salarial expresso com índices de reposição do governo 2003 – 2006, de 19,79% contra uma inflação de 26,76% e no governo 2007-2010, 6,04% de reposição (não considerando a lei Brito) contra uma inflação de 24,12%.

        A este processo regressivo respondemos com uma política de retomada geral dos investimentos para a recuperação da qualidade da Educação Pública Estadual. Extinguimos as escolas de lata, já realizamos 1.584 obras com investimento de R$ 230 milhões, incluindo os processos emergenciais parados desde 2003. Para além disso, estamos contratando a primeira leva de projetos para a reforma total de 524 escolas do Plano de Necessidades de Obras, PNO, o que significara um investimento de mais de R$ 500 milhões na recuperação física das escolas. Implementamos uma política de formação, capacitação e atualização permanente dos nossos professores, estimulando o seu desenvolvimento intelectual, inclusive disponibilizando diárias para a participação em cursos e seminários. Em 2012, investimos R$ 16 milhões na atualização de nossos mestres, em 2013 já investimos R$ 29 milhões na capacitação de professores e na qualificação dos recursos pedagógicos. Não só reabrimos os setores pedagógicos e bibliotecas, como investimos só em 2012, mais de R$ 3 milhões em livros e continuaremos investindo em 2013 em torno de R$ 4 milhões em livros para a qualificação das nossas bibliotecas. Retomamos as promoções, promovendo 9.382 professores em 2011 e já realizamos dois concursos públicos para regularizar a situação dos professores contratados. Estamos implantando o projeto Província de São Pedro - Modernização Tecnológica – que já distribuiu mais de 20 mil netbooks para professores e alunos, e 22 mil tablets para professores do Ensino Médio e temos como meta a distribuição de 100 mil equipamentos até dezembro de 2014, com investimento de mais de R$ 80 milhões, contribuindo de forma decisiva para a difusão da cultura digital em nossas comunidades escolares.

        No plano pedagógico, aderimos ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e iniciamos depois de um amplo debate nos processos de Conferência de 2011, a reestruturação curricular do Ensino Médio seguindo as diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nos antecipando ao processo de reestruturação ao nível nacional que agora será orientado pelo Ministério da Educação com os mesmos princípios, orientações e forma de organização curricular que estamos implantando. Em 2012, primeiro ano da reforma, já colhemos os primeiros frutos com a redução da reprovação em 7%.

        Rompemos o arrocho salarial dos governos passados com o reajuste, para o período de 2011-2014, de 76,6% aos professores e funcionários de escolas contra uma inflação estimada em 26% no mesmo período. Isso significa um aumento real em torno de 50% em quatro anos que é um ganho sem precedente na história dos educadores gaúchos. Além disso, nenhum professor da rede pública estadual recebe menos que o piso salarial nacional, embora ainda não haja a repercussão na carreira.

Ao mesmo tempo, o governo manteve o Plano de Carreira, ao contrário da maioria dos Estados que achataram seus planos de carreira, transformando o piso em teto. O governo do Estado reconhece o piso salarial do magistério como uma questão de justiça e merecimento dos professores, mas o piso reajustado pelo Fundeb não é factível, não é realizável, não é real e não poderá ser cumprido pelo setor público, estados e municípios. É necessário que ele volte à proposta original como foi formulada, inclusive com a participação do então ministro Tarso Genro, ou seja, o piso reajustado pelo INPC que é o índice da inflação utilizado para a correção de todos os salários do Brasil. Nessas condições, piso e plano de carreira tornam-se compatíveis e podem garantir ganhos efetivos para os educadores.

        Hoje estamos em ascensão em todos os aspectos: currículo, introdução de novas tecnologias, recuperação física das escolas e valorização profissional. A curva descendente de 30 anos foi superada. Reafirmamos o nosso respeito aos educadores e o nosso compromisso com a Educação Pública de qualidade, democrática e para todos.
 

Secretaria de Estado da Educação

Seminário Internacional de Educação Concepção e Sentidos da Educação: Pensamentos Para Uma Nova Prática Cidadã

      Iniciou na noite de 18 de julho de 2013, o Seminário Internacional de Educação Concepção e Sentidos da Educação: Pensamentos Para Uma Nova Prática Cidadã realizado pela Secretária Estadual de Educação no Salão de Atos da UFRGS em Porto Alegre. Este Seminário está sendo transmitido por Videoconferência em todas as cidades-sede das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) havendo mais de 50 pontos de transmissão, com mediadores convidados, para repercutir as conferências, palestras e debates que acontecem em Porto Alegre. Em Cruz Alta o seminário está sendo transmitido na UNICRUZ/Campos para representantes de professores, funcionários de todas as escolas da região da 9ªCRE, comunidade escolar e membros da Sede da CRE, sob a mediação da Professora Sirlei Lauxen Vice-Reitora de Graduação da UNICRUZ, somando um público de 120 pessoas para os dois dias de Seminário.

      A intenção da Seduc é propiciar a reflexão sobre a reestruturação curricular do Ensino Médio e Educação Profissional que está em curso na rede estadual, com expectativa de atingir mais de 12 mil pessoas, na Capital e nos pontos de assistência.

     O Seminário Internacional trás à Capital educadores reconhecidos mundialmente, como o pesquisador e professor norte-americano Michael Apple, da Universidade de Wisconsin-Madison, que fez a fala da noite de quinta-feira, 18 de julho, imediatamente depois do ato de abertura do encontro, marcado para as 19h. O secretário estadual da Educação, Prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, anfitrião do encontro pedagógico faz a fala de abertura.

      O secretário de Estado da Educação, prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, enfatizou que a Educação é um direito de todos, sem distinção. Em seu pronunciamento citou o artigo 205 da Constituição Federal que estabelece “a educação, direito de todos e dever do Estado e da família”. Também mencionou a Conferência Mundial de Educação para Todos, realizada em 1990 na cidade de Jomtien na Tailândia, e o Fórum Mundial de Educação de Dakar no ano de 2000 no Senegal, que estabeleceu metas a serem alcançadas até 2015 pelos governos membros. Entre elas, “assegurar que as necessidades de aprendizagem de todos os jovens e adultos sejam satisfeitas mediante acesso equitativo a aprendizagem apropriada e a programas de capacitação para a vida”.

      Azevedo também diz que o Seminário é um encontro de aprofundamento teórico e continuidade de um grupo de pensadores onde a Educação para todos não significa escola para todos, e sim, aprendizagem para todos. “Continuamos sonhando com uma escola pública onde a escola seja um espaço de criatividade, de acolhida como sujeito da civilização e não de exclusão. Buscamos e precisamos de uma Educação para Todos de fato”, disse.  

      A diretora da Faculdade de Educação da UFRGS, Simone dos Santos, representando o reitor Carlos Alexandre Netto, disse que a instituição está orgulhosa por promover o evento em parceria com a Pasta da Educação. “É uma alegria e orgulho promover este evento com a Secretaria Estadual da Educação no sentido de qualificarmos a rede estadual de ensino”, disse.

      Também foram convidados a falar aos professores estaduais o professor Gustavo Fischmann, argentino com atuação nos Estados Unidos, Jorge Manuel de Almeida Castro e Ana Benavente, ambos de Portugal, e os brasileiros Maria Teresa Esteban, Antonio Flavio Moreira, Monica Ribeiro da Silva, Acácia Kuenzer e Sandra Garcia. Estarão em debate no seminário os temas Educação como Prática Social Cidadã, Avaliação: controvérsias, perspectivas e impactos no trabalho docente; Reestruturação curricular, trabalho pedagógico e mudanças educacionais: vínculos e desafios necessários; e dilemas e sentidos atuais do Ensino Médio e da Educação Profissional. Cada tema será desenvolvido em um turno. O Seminário Internacional tem cronograma de atividades nos dias 18 (à noite) e nos três turnos do dia 19, sexta-feira, de acordo com o seguinte cronograma:

 

Programação

Quinta-feira, 18

18h - Início do Credenciamento

19h - Abertura Oficial com apresentação da Orquestra Villa Lobos

19h30 - Conferência: Pensamentos para uma nova prática social cidadã

Palestra Inaugural: Michael Apple (EUA)

Sexta-feira, 19

Manhã - Painel: Avaliação: Controvérsias, perspectivas e impactos no trabalho docente

8h30 - 9h30 - Maria Tereza Esteban (Brasil)

9h30 - 10h30 - Gustavo Fischman (Argentina/EUA)

10h30 - 11h30 - Jorge Manuel de Almeida Castro (Portugal)

11h30 – 12h30 - Abertura para questões e debate

12h30 - 13h30 - Período para almoço

Tarde - Painel: Reestruturação curricular, trabalho pedagógico e mudanças educacionais: vínculos e desafios necessários

14h - 15h - Ana Benavente (Portugal)

15h - 16h - Antônio Flavio Moreira (Brasil)

16h - 17h - Mônica Ribeiro da Silva (Brasil)

17h -18h - Abertura para questões e debate

18h - 19h- Lançamento de livro

Noite - Painel: dilemas e sentidos atuais do Ensino Médio e da educação Profissional

19h – 20h – Sandra Garcia (Brasil)

20h – 21h – Acácia Kuenzer (Brasil)

21h – 22h – Debate e encerramento

 

 

EDITAL DE CONCURSOS PÚBLICOS N° 12/2013

DIVULGA O PRAZO E LOCAL DE ENTREGA DOS DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS

PARA A PROVA DE TÍTULOS E PRESTA OUTROS ESCLARECIMENTOS

 

          O Secretário de Estado da Educação, no uso de suas atribuições, divulga por este Edital o que segue:

 

1. PRAZO E LOCAL DE ENTREGA OU DE ENCAMINHAMENTO DOS DOCUMENTOS PARA A PROVA DE TÍTULOS:

1.1. Os documentos comprobatórios para a Prova de Títulos deverão ser encaminhados no período de 18 a 25 de julho de 2013.

1.2. Juntamente com os documentos comprobatórios para a Prova de Títulos, o candidato deverá anexar cópia do diploma do curso pré-requisito para inscrição na respectiva área/habilitação, devidamente identificado no Formulário de Relação de Títulos constante deste Edital.

1.3. Os envelopes contendo as cópias autenticadas dos documentos para a Prova de Títulos poderão ser entregues diretamente no Protocolo da Fundação para o Desenvolvimento de Recursos Humanos, no endereço abaixo, das 9h às 17h, ou poderão ser encaminhados, somente por SEDEX, para o seguinte endereço:

 

Fundação para o Desenvolvimento de Recursos Humanos - FDRH

Divisão de Concursos Públicos

TÍTULOS - Concurso Público da SEDUC – 2013

Av. Praia de Belas, 1595.

Bairro Menino Deus.

Porto Alegre –RS – CEP 90.110-001.

 

2. ESCLARECIMENTOS PARA PROVA DE TÍTULOS:

2.1. Os candidatos aprovados nas provas objetivas deverão apresentar os documentos para a Prova de Títulos conforme o estabelecido no subitem 8.9 e nos respectivos subitens do Edital de Concurso Nº 01/2013 e retificações posteriores.

2.1.1. A Prova de Títulos tem caráter classificatório e será valorada de 0 (zero) a 100 ( cem) pontos equivalendo a 20% da Nota Final, conforme item 8.5 do Edital de Concurso 01/2013.

2.2. O candidato deverá preencher o Formulário da Relação de Títulos (entregues) na forma do Anexo deste Edital. O envelope contendo as cópias autenticadas dos Títulos poderá ser entregue por outra pessoa.

2.3. Os títulos deverão ser entregues em cópias autenticadas.

2.4. A pessoa que receber os documentos da Prova de Títulos no Protocolo da FDRH é responsável somente pelo recebimento do envelope fechado, não lhe cabendo responsabilidade pela sua avaliação e conferência.

2.5. Concluído o prazo estabelecido para a entrega dos títulos, não serão aceitos acréscimos de outros documentos.

2.5.1. Por ocasião dos recursos, podem ser encaminhados somente documentos que sirvam para esclarecer ou complementar dados de documentos já apresentados ou encaminhados no período determinado para a entrega dos títulos.

Encontro Comitê Territorial Regional Noroeste/Missões

O Comitê Territorial Regional Noroeste/Missões do Programa Mais Educação e Escola de Tempo Integral, composto pela 09ª CRE, 14ª CRE, 17ª CRE, 20ª CRE, 21ª CRE e 36ª CRE e Secretarias Municipais de Educação de abrangência destas Coordenadorias, reuniram-se no dia 09 de julho de 2013, no Instituto Estadual de Educação Profº Annes Dias, para discutir sobre a temática “Mais Cultura nas Escolas” e a eleição da nova coordenação do Comitê.

O Encontro contou com a presença dos representantes da Secretaria de Cultura do Estado: Santiago Neto e Ricardo Oliveira que apresentaram as funcionalidades do Programa Mais Cultura nas Escolas.

O Comitê Territorial Regional Noroeste/Missões tem por objetivo auxiliar os municípios nas formações e orientações sobre o Programa Mais Educação. A professora Silvana Hepp, assessora do Programa Mais Educação na 14ª CRE, após 1º ano de coordenação do comitê, por meio de uma nova eleição passou o cargo para professora Jocélia Hahn de Lima Fernandes, mediadora do Programa Mais Educação na 9ª CRE que terá como assessora a professora Jane Lima (21ª CRE) e como secretária a professora Gisele Rogoski do Município de Guarani das Missões/RS.

 

 

Divulgado edital de aprovados no Concurso do Magistério 2013

       

         A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e a Fundação para o Desenvolvimento de Recursos Humanos (FDRH) divulgaram na manhã desta quarta-feira (10) o edital dos aprovados no Concurso do Magistério em 2013. Dos 69.503 candidatos inscritos (8,4% abstenção), um total de 10.747 professores foram aprovados para seguir a carreira no Rio Grande do Sul, equivalente a 16,8% dos inscritos.
         O prazo para pedido de revisão relacionado às informações divulgadas neste Edital será de 15 a 19 de julho. A previsão para a publicação do Edital referente à prova de títulos é para esta quinta-feira (11).

Confira a listagem dos aprovados para a 9ªCRE!

CONAE 2014

     A II Conferência Nacional de Educação, CONAE/2014, a ser realizada entre os dias 17 e 21 de fevereiro de 2014, em Brasília-DF, será um momento especial na história das políticas públicas, constituindo-se em espaço de deliberação e participação coletiva, envolvendo os diferentes segmentos, setores e profissionais interessados na construção de políticas de Estado. Precedidas por conferências preparatórias e livres, municipais e intermunicipais, esta tem como Tema Central o “PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração” que será trabalhado em forma de eixos que definirão os debates em todas as etapas da II CONAE.  

     O Fórum Nacional de Educação, FNE, que aprovou a realização da II CONAE, submete à avaliação da sociedade brasileira o documento referência, conclamando “[...] os profissionais da educação, mães/pais, estudantes, dirigentes, demais atores sociais e todas e todos que se preocupam com a educação, para discutir e refletir coletivamente e propor caminhos para a educação brasileira.”

     A região da 9ª Coordenadoria Regional de Educação iniciou no mês de maio de 2013, a organização dos municípios para participação nas Conferências Intermunicipais para CONAE/2014. Nestas conferências Intermunicipais está sendo trabalhado o documento referência para CONAE onde contém os eixos, devendo contribuir para a mobilização servindo também de referência para as demais conferências, está deve ser objeto de ampla discussão apontando para “[...] renovadas perspectivas para a organização da educação nacional e a consolidação do PNE.”

      A Conferência Intermunicipal de Cruz Alta aconteceu nesta sexta-feira dia 05 de julho, reunindo cerca de 300 participantes durante três turnos.  Durante a Conferência foi lido o regimento e colocado para aprovação dos presentes no local, além de serem discutidos todos os eixos temáticos que compõem o documento referência. Ao final da conferência foram escolhidos os delegados que irão representar nossa região na conferência estadual em outubro, na cidade de Porto Alegre.